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每到教师节，就很享受这一天，心中有几多自喜，毕竟这是我们的专属。
以前的学生会寄来贺卡或发来一条短信，几句祝福，让人感觉心头温暖，这或许就是做教师的幸福吧；正教着的学生会用漂亮的信笺或卡片地写上几句话，夹在作业本里交上来，即使平常的字写歪歪扭扭的，这几行字绝对是端端正正的。也有闹过笑话的，一位低年级的小朋友给老师送上一张卡片，祝福语是这样子：祝老师万寿无疆，永远不死！（有几个字还是拼音写的）办公室里的老师们笑谈了好几天，虽说是个笑话，但也是孩子的心里话，在他纯洁的脑袋瓜里，“永远不死”就是最好的祝愿了。也有的学生送上一两枝鲜花、绢花，一块巧克力，这些东西虽小，却是学生们的一片心意。
教师节这天，走进办公室，桌上已经摆了几张卡片，几朵鲜花，最吸引我眼球的居然有一个橘红色的锦荔枝。下面还压着一张纸，上面写着祝老师身体健康之类的话。
锦荔枝是苦瓜一种，在乡下种得很多。常在院墙边种上几株，让它顺着墙爬上去，过段时间就会满满一墙的绿，黄黄的小花点缀其间，给墙穿了一件极好的遮荫服。到八月底时，就会挂满碧绿生青的锦荔枝，纺缍状的，外皮不那么可爱，满身的疙瘩，有点像癞蛤蟆，所以有些女孩子不太喜欢它。没成熟的锦荔枝我们这边是不用它来做菜的，只是待成熟时吃它里面的种子。它长得很快，由绿色转成了全身的橘红色，在“叶墙里”显得特别扎眼，而且数量又多，就象挂起了一个个灯笼，喜庆得很。这时，随手摘下一个，扒开外皮，露出的是里面鲜红的种子，一粒粒，排得整整齐齐，又饱满。口感软软的，里面有一个硬核，味道挺清甜的，水份不是很多，有一种中草药的味道。因为是鲜红色，所以大家就执着地相信吃它能补血。
送我锦荔枝的是一名女生，是一名朴实的女孩，有点黑黑的皮肤，瘦小的身体看起来不像六年级的同学，不时髦的穿着，学习很用功，见到老师很有礼貌。她家在农村，到镇上的学校来上课，要自己骑十几分钟的自行车。家庭条件一般，却也是过得非常温馨。父母是勤恳的人，家里田地料理得非常好，还在企业里上班，偶尔来学校，不太会说话。教师节到了，她肯定也在寻思该送什么，也没有去向父母要求什么，自家的锦荔枝正是成熟时，或许她觉得这锦荔枝好吃、有营养，所以她有这个想法；或许这锦荔枝就是她亲手种下的，她想让老师一起分享果实；或许她家庭条件不允许买上大束的鲜花……一个小小的锦荔枝，寄托着孩子那份真挚的情感，那么无华，表达着就是一份发自孩子内心纯洁的尊师情，没有父母那种功利想法，很单纯。望着那橘红色，一股暖意在心头升起。我把锦荔枝带回了家，与家人一起分享那甜蜜的果实。我打心眼里喜欢这样的礼物，这才是农村孩子给老师最好的礼物。
教师节了，有一些家长在煞费苦心：要不要给老师送礼？别人家送了自己不送，怕自己的孩子会让老师瞧不起。淡泊明志，宁静致远，这是教师的追求；甘于寂寞，乐于奉献，这是教师的写照，不要让过多的功利、世俗打破这个圈子的宁静，我们需要的是一份家庭的配合、一种融洽的关系，而非物质享受。路途上家长们的一个招呼、平日里一个沟通的电话，就是非常好的礼物，过重的礼物对我们来说就是个负担，压力。再说，尊师，我们更重要的是让我们的孩子来尊师，让孩子自己来表达他对老师的感情，而不是家长们掺和了复杂想法的尊师。师生关系，越纯越好。
晚上又收到了一以前学生的短信：“桂冠从来是用荆棘编成的”，一句话足矣，让我弥足珍贵，老师，感谢你一直以来的激励，我谨记，我珍惜。看到这，我幸福，我享受。
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发表于 2019-4-6 20:20:33
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